La señora Ana María tiene dos hijos, aspira a brindarles una educación de calidad a éstos, pero no confía en el centro educativo de la comunidad en la que vive. Como docente del centro, tienes la oportunidad de introducir mejoras en la docencia y en la calidad de los aprendizajes. ¿Por qué piensas que el centro educativo no le brinda confianza?, de acuerdo a esto, ¿cuáles mejoras podrías introducir para recuperar la confianza de los padres de la comunidad?
Participaciones del 4 al 11 de febrero.
Espero los comentarios.
Sugerir a la dirección y el equipo de gestión hacer una diagnostica para determinar cuales son las debilidades, luego de evaluar los resultados e identificar los problemas se dará inicio a la aplicación de estrategias que ayuden a convertir esas situaciones que afectan al centro en fortalezas, a demás este plan de acción debe ser desarrollado por los actores principales (centro-familia-comunidad).
ResponderEliminarEl primer comentario respondió a la segunda pregunta, pero la respuesta de porque el centro no le brinda confianza radica en las debilidades que refleja en la comunidad y que los padres ven como amenazas a la educación de sus hijos.
ResponderEliminarEste comentario ha sido eliminado por un administrador del blog.
ResponderEliminarAl igual que Yuderka opino que desde el centro se han emitido senales de debilidad y flaqueza institucional y por ello, no le brinda confianza a Ana Maria. Opino también que se debe promover la cooperación de la comunidad y llamar a una reunión en donde el centro admita sus fallas y sus carencias y en conjunto se le busque una salida.
ResponderEliminarcon relacion a la primera pregunta Creo que la señora piensa eso porque, el centro no cuenta con un personal calificado,es decir preparado; no cuenta con los recursos didacticos necesarios y porque tambien no tiene o mantiene una infraestructura adecuada o no presenta ningun tipo de seguridad para el estudiante.
ResponderEliminarcon la segunda pregunta, creo que el centro debe de capacitar a sus maestros, dar cambios en la infraestructura del centro, poner laboratorio tanto de informatica como de biologia y permitir que los padres formen parte de esos cambios, para traer la confianza perdida, ya sea en actividades del centro. Tambien pueden crear un reglamento disciplinario para mantener el orden tanto en el plantel como en los alumnos, mostrando una postura digna y llena de valores para asi fortalecer mas la sociedad actual y futura.
respondiendo a la primera pregunta, podría ser que maría perdiera la confianza en el centro educativo, debido a que sus niños tienen dificultad para asimilar los contenidos que impartidos ya sea porque tienen un personal deficiente en cuanto a la aplicación de estrategias de enseñanza-aprendizaje.
ResponderEliminarse debería hacer un plan de capacitación en este sentido con los docentes e involucrar mas a los padres en las actividades de la escuela.
Por medio de la realización de este trabajo se pretende llegar a conocer cual debe de ser la relación idónea que debe de existir entre los docentes de las escuelas y colegios y los padres o representantes de los alumnos que asisten a las mismas. Lo mejor es sembrar un ambiente de confianza.
ResponderEliminarLos aspectos más resaltantes dentro de esta situación y los consejos que se pueden tener para conseguir una relación armoniosa. De esta manera se tratará el tema de las diversas problemáticas que puede presentar el alumnado de una institución y como debe ser la relación entre el representante y el maestro para enfrentar dicho problema y lograr superarlo con éxito.
Se analizará a fondo como debe ser la relación entre padres y docentes, en concordancia con la sociedad en la que habitan e interactúan, conociendo de esta manera cual es la importancia de la misma y como influye en la exitosa relación antes mencionada. De esta manera se destacará la relevancia en cuanto al papel que juega la sociedad que nos rodea y los factores que la conforman, siendo dos de ellos los padres y docentes; ambos de gran importancia para la confianza y el desarrollo sociedad.
Pueden ser varios los factores que influyen en la desconfianza por parte de los padres hacia el centro educativo, entre ellos, apariencia de la estructura física, capacitación de los docentes, perfil de los egresados, seguridad para los alumnos entre otros.
ResponderEliminarA mi entender lo primero que debemos hacer es un estudio de mercado, es decir saber que es exactamente lo que le genera la desconfianza a los padres al momento de elegir el centro para la formación docente de sus hijos. Una vez obtenidos los resultados realizar una evaluación al centro para verificar en que esta fallando y poder crear estrategias que generen confianza a los padres a la hora de inscribir a sus hijos.
A lo mejor no le brinda confianza por el lugar o entorno en que se encuentra, la poca seguridad y/o la deficiencia que tengan los maestros.
ResponderEliminarEntonces se podria mejorar el entorno de la escuela introduciendo a la sociedad, padres, vecinos y la comunidad que rodea el plantel y encuanto a los maestros capacitarlos y seguir invirtiendo en su mejoramiento tanto economico como intelectual para que asi puedan pasar sus conocimientos a los estudiantes sin poner en pretesto estas dificultades y asi la comunidad verian los cambios y empezarian a sentir mas confianza al ellos estar introducidos en estos cambios pero que no sea solo en papeles sino que se realisen actividades que lleven a estos a las escuelas.
Yo insisto que de la única forma que se puede resorber el problema, escuela-comunidad este por medio de la realización de trabajo en equipo que se pretenda llegar a conocer cual debe de ser la relación idónea que debe de existir entre los docentes de las escuelas y los padres o representantes de los alumnos que asisten a las mismas.
EliminarSe debe analizar cuales son los aspectos más resaltantes dentro de esta relación y cuales son los consejos que se pueden tener para conseguir una relación armoniosa. De la misma manera tratar el tema de las diversas problemáticas que puede presentar tanto las escuela como la comunidad y el alumnado de una institución y como debe ser la relación entre el representante y el maestro para enfrentar dicho problema y lograr superarlo con éxito. Así la comunidad como dicha escuela pudieran solucionar problema que vienen de años que por falta de comunicación no sean resueltos.
Debemos analizar a fondo como debe ser la relación entre padres y docentes, en concordancia con la comunidad en la que habitamos e interactuamos, conociendo de esta manera cual es la importancia de la misma y como influye en la exitosa relación antes mencionada. De esta manera se destacará cualquier dificultad en cuanto al papel que debe jugar la comunidad en las escuelas que nos rodea y los factores que la conforman, siendo todos ellos los padres y docentes; ambos de gran importancia para el desarrollo de las nuevas generaciones de una sociedad.
yo pienso que Ana María ha notado que posiblemente el centro educativo no tiene una buena seguridad, quizás que no haya los recursos tecnológicos, ni laboratorios necesarios actualmente para la enseñanza aprendizaje de los niños, para así obtener esa educación de calidad, además de la limpieza y la organización utilizada no es la correcta. También la infraestructura del centro educativo no esté en condiciones aceptables. Esto se resume como dicen mis compañeras Yuderka y Massiel en debilidades del Centro Educativo.
ResponderEliminarSugiero que el Director del Centro convoque una reunión con los maestros, buscar estrategias para solucionar estas debilidades; luego convocar los maestros,los padres de familia o tutores, y algunos miembros de la comunidad para plantearles estas estrategias y poner en práctica lo acordado. Otra sugerencia es formar la Junta de Centro (correspondiente a este centro educativo) para que así puedan recibir los recursos aprobados por el Ministerio de Educación en la Resolución 0668-2011.
Hola Jeannette Hernandez;
EliminarEs innegable que en el proceso de cambio los profesores son actores principales, ya que forman parte esencial de los procesos de innovación y formación; son agentes importantes que tienen un conocimiento y "un pensamiento", que hasta la fecha no han sido valorados adecuadamente, como lo indica
la falta de consideración de los saberes de los maestros, es una de las causas del fracaso de las diversas propuestas innovadores que “desde afuera” llegan a la escuela.
Colaboración entre docentes para promover el aprendizaje Y aunque la innovación o el cambio no es un problema o responsabilidad exclusiva de los maestros, es importante que ellos puedan expresar sus necesidades y propuestas de solución de manera permanente y que tengan la oportunidad de reflexionar de manera individual y colectiva, atendiendo así a los problemas que se les presentan cotidianamente.
Bueno yo creo que la maestra no confia en la escuela por diferentes razones tales cuales son las siguientes los maestros no son capaces porque no ofrecen una educacion de calidad el area donde esta ubicada la escuela no es segura porque hay muchos delicuentes no existe condicones en la escuela porque los ninos tienen que sentarse en el suelo no existe asociacion de padres y por ultimo la direccion exije dinero que por ley debe ser algo gratis.Las posibles mejoras o posibles soluciones son las siguiente debe existir una vigilancia constante de parte de las autoridades para de esta manera impedir los atracos, el ministerio de educacion debe proveer de sillas las aulas de la escuela para que cada alumno tenga su asiento asegurado debe realizarce con ulgencia una reunion para de esta manera elegir una nueva asociacion de padres y por ultimo al cuerpo directivo hay que darle un curso de etica para evitar todos los cobros indebidos.
ResponderEliminarbueno respondiendo la primera pregunta estoy de acuerdo con massiel en la parte de que el centro ha mostrado señales de debilidad, por lo que la señora Ana Maria considera que sus hijos no están desarrollando los conocimiento necesarios y el centro no cuenta con la calidad suficiente.
ResponderEliminarEntre las mejoras que podría introducir están reunir al cuerpo docente del centro para buscar soluciones a dicha problemática, capacitar a los maestros, e involucrar a las juntas de padres para el buen funcionamiento del vinculo escuela-comunidad. Sin dejar de mencionar que el centro como tal debe de innovarse en su estructura física, materiales didácticos, mobiliario por parte del ministerio, un mejor acompañamiento de los técnicos y promover un ambiente de fortaleza en la comunidad.
Ante todo buenas noches.
ResponderEliminarRespondiendo a la primera pregunta, sería preciso identificar cuáles son esos puntos negativos (debilidades) por los cuales el centro educativo genera desconfianza la Sra. Ana María. Es posible que no cuente con una infraestructura de calidad acorde con los tiempos o a lo mejor refleja una deficiencia en el plantel docente, en la misión, visión y valores que proyecta ante la sociedad o algo tan simple como una mala reputación "bien ganada". Es importante también observar cómo funcionan los demás centros educativos de la zona, si los hay.
Para realizar e introducir mejoras es asunto primordial realizar sondeos populares, investigaciones profundas que nos permitan saber cómo las personas visualizan el centro escolar. Reunir el cuerpo docente del plantel y al alumnado y escucharlos. Trabajar en la capacitación de los mismos, transmitir la confianza a los padres integrándolos a estas iniciativas, fomentando los valores entre los docentes, alumnos y la comunidad y fortalecer la infraestructura y la tecnología de acorde a nuestros tiempos.
Realmente las razones por las cuales el centro educativo no le causa confianza a la Sra. Ana María podrían ser muy personales o podrían ser universales (en toda la comunidad. Puede ser que ella no confíe en el centro educativo por alguna mala experiencia en su entorno cercano.
ResponderEliminarDesde el punto de vista del docente, la mejor forma de retomar la confianza de la comunidad es haciendo el mejor trabajo posible, integrando la comunidad adyacente, de forma tal que los vecinos puedan ver los cambios y las mejoras aplicadas en el centro y su efectividad.
Estoy totalmente de acuerdo con tu comentario, deberiamos tambien, como personal docente de este centro acercarnos a la Sra. Ana Maria y preguntarle cual es el motivo de su desconfianza. Y segun lo que ella nos responda podriamos demostrarle que esta equivocada porque nuestro centro es muy confiable.
EliminarEn nuestro país los fines de la educación han variado de época en época y de postura política e ideológica; por lo tanto, han cambiado de manera radical las propuestas educativas, siguiéndose diversas líneas de trabajo.
ResponderEliminar¿Por qué piensas que el centro educativo no le brinda confianza?
Pienso que el centro educativo no brinda confianza debido a la falta de politicas claras en el proceso de enseñanza aprendizaje, asi como la seguridad fisica de sus hijos en este plantel, al mismo tiempo puede ser que los padres no se encuentren confiados de la preparación academica de los docentes.
Mi Propuesta.
Que la escuela reoriente sus esfuerzos y busque los apoyos necesarios para su transformación. Al respecto, se debe partir de una revisión de la situación particular, de las necesidades, fortalezas y debilidades que se tienen, además de recuperar el conocimiento y la experiencia del docente para potenciar el mejoramiento del proceso de enseñanza-aprendizaje, además de que se busque asistencia técnica externa y capacitación de los integrantes, integrar a la comunidad y los padres en el proceso enseñanza-aprendizaje.
En cuanto a la primera pregunta pienso que la señora Ana María dice esto debido a que el centro no cuenta con un personal altamente calificados, no cuenta con los recursos tecnologicos y didacticos ademas ella piensa que la infraestructura es inadecuada, no cuenta con un buen servicio de saeguridad ni vigilancia.
ResponderEliminarEn el segundo caso el centro debe aplicar un analisis FODA a su plantel en cuanto a su estructura y la capacitacion de sus maestros, estar acorde a con los nuevos tiempos en cuanto al uso de la tecnologia y sus medios.
Edwin,
EliminarAl mismo tiempo el apoyo del psicólogo escolar es importante en la escuela, sobre todo si se enfoca hacia
los niños con determinadas problemáticas.
Quizás tambien hace falta que hagan llegar antologías sobre dinámicas y estrategias para el trabajo en el aula.
En respuesta a la primera pregunta: quizas porque no conoce la calidad educativa del personal docente que labora ahi.
ResponderEliminarPara la segunda: Brindar una preparacion adecuada a los docentes para que estos puedan brindar una educacion con calidad y asi ganar la confianza de todos los padres de la comunidad.
Mi punto de vista por el cual el centro no le brindas es porque no están desarrollando el curriculum dominicano a como lo plantea la ley y desde ahí vienen las dudas a no confiar en el plantel. A sabiendas estas debilidades del plantel se dan estas dudas en la comunidad.
ResponderEliminarLas mejoras a introducir para la recuperación de la confianza de los padres de la comunidad es hacer que los padres se involucren con la escuela, también debemos aplicar y evaluar a los maestros del centro si tienen la educación necesaria. Hay muchos aspectos a evaluar para mejorar la calidad de la docencia del centro.
Siempre hay que tener en cuenta el uso adecuado del curriculo para poder obtener un conocimiento significativo usando los recursos que tenemos a mano.
EliminarSiempre es importante tener en cuenta el uso adecuado del curriculo para conseguir un conocimiento significativo, usando adecuadamente los recursos que tenemos a mano.
EliminarSe podria hacer una comision con la asociacion de padres y amigos de la escuela, donde se enfaticen los roles a mejoras del centro y trabajar por los objetivos requeridos.
ResponderEliminarLo primero es reunirse con la comunidad educativa personal docente,sociedad de padre y el equipo de gestion.
ResponderEliminarHacer un diagnostico para detectar e identificar posibles debilidades del centro y ella como madre y docente debe co-ayudar a fomentar y aplicar acciones para mejorar la calidad del centro y la comunidad.
La segunda repuesta es crear un modelo de desarrollo integral mostrando una correcta conducta y etica profesional.
Fortalecer la comunidad educativa,familia,sociedad civil y fomentar estrategia que regulen la convivencia escolar.
Podria ser que la Sra. Maria no confia en el centro, porque ha visto la educacion recibida por los niños del entorno.
ResponderEliminarPor lo que una posible solucion se podria conseguir convocando a la asociacion de padres y amigos de la escuela y exhoratrlos a hacer una encuensta en la comunidad para saber la percepcion que tiene esta del plantel y entre todos buscar una solucion.
Esa podría ser una de las razones o la de que el centro no aplique correctamente el currículo, pero cualquiera de las dos razones, hay que investigar a fondo en busca de que este centro pueda brindar fiabilidad brindando educación de calidad.
EliminarEste comentario ha sido eliminado por un administrador del blog.
ResponderEliminarAna María es la que no confía en la escuela que ella trabaja.No hay referencia de quejas do otras personas.Su desconfianza puede ser porque no se siente bien en esa comunidad y en esa escuela.probablemente ese malestar se refleja en su quehacer como docente y ve todo mal en la escuela,
ResponderEliminarLa escuela no hace estudiantes,lo estudiantes hacen la escuela.
Ella no trabaja en la escuela, solo vive en la misma comunidad.
ResponderEliminarSI NO TRABAJA EN LA ESCUELA,LO QUE TIENE QUE HACER ES INDAGAR MAS Y NO LLEVARSE DE RUMORES.PARTICIPAR DE TODAS LAS ACTIVIDADES DEL CENTRO Y DE LA COMUNIDAD EN QUE VIVE.INVOLUCRARSE EN TODOS LOS ORGANISMOS DE PARTIPACION DE LOS PADRES.COMITES,SOCIEDAD DE PADRES,ESCUELAS DE PADRES,PADRES COLABORADORES ETC.HACER APORTES SIGNIFICATIVOS A LA ESCUELA Y A LA COMUNIDAD.AUNQUE SE LLEVE SUS HIJOS A OTRA ESCUELA TENDRAN LOS MISMOS VECINOS Y AMIGOS.
Eliminaryo pienso que Ana Maria debió ver algo irregular en ese Centro y que por eso la desconfianza, quizás piase que esos maestros no están preparado, o que el área de la esc. no sea la mejor para sus o el ambiente escolar no sea la mejor para hijos...entre otras cosas.
ResponderEliminarcon relación a la segunda preg.pienso que el centro debe impartir talleres de a los est. y a maestros.y brindar mas confianza a la comunidad
1.- porque piensa que elcentro educativo no le brinda confianza?
ResponderEliminarcreo que no hay confianza en ana maria, porque ella duda de la calidad de la educacion que brinda el centro, posiblemente su apreciacion se basa en su propia educacion y conducta al compararla con la que ella observa en los estudiantes y alumnos.
2.-cuales mejoras podrias introducir para recuperar la confianza de lospadres de lacomunidad?
mayor disciplina en el planter, mejor imagen de los educadores y demas miembros de la escuela, asi como las actividades sociales con la participacion de la comunidad y los grupos de asocianes que se recomiendan formas en los centros.
Las razones de tal desconfianza en este momento resultan un poco subjetivas, podrían ser de carácter administrativo, falta de una estructura logística y de programación para el desarrollo de la docencia, una estructura física deficiente, y la falta de resultado en los estudiantes del centro.
ResponderEliminarDe mi parte establecería, lineas de formación sustentadas con los criterios que rigen la docencia, una revisión o establecimiento de un organigrama general en el centro, un programa de integración y actividades que involucre al contexto (padres, dirección, biblioteca, docentes, estudiantes). lo mas importante seria consolidar y evaluar el desempeño de los docente pues esto son los ente que emiten las enseñanzas.
la inquietud de la señora ana maría, pueda ser una percepción subjetivas, en el sentido de que ella no lo ha inscriptos, y en tal sentido no debe mostrar desconfianza del centro.
ResponderEliminar